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和牌课堂
中华和牌的国学创意说
(《中华和牌创意研究》书摘)
 
 
 
    “国学”之名,始之清末。侠义指中国古代的太学(古代的大学)、国子监(隋朝以后教育体系中的最高学府)。单纯地说国学,乃独指经、史、子、集部的语言文字经典训诂学问。广义指中国古代和现代的文化和学术,包括中国古代历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至诗词歌赋、琴棋书画、音乐、舞蹈、戏剧、易学、术数、医学、天文、星相、建筑、习俗、礼仪、伦理等都是国学所涉及的范畴。
 
    虽然一直以来学界对国学的定义存在侠义与广义之争,但国人普遍赞同国粹派邓实在1906年撰文的国学之定义:“国学者何?一国所有之学也。有地而人生其上,因以成国焉,有其国者有其学。学也者,学其一国之学以为国用,而自治其一国也。”(《国学讲习记》《国粹学报》第19期)按照邓实对国学的解释,一个国家的所有学问都可称为国学。每个国家都有自己本国的国学。而学习本国之国学是为了实用于本国和自主治理本国,以促进国家昌兴。
 
    当今国人对“国学”概念的理解一般指中华传统文化。从20世纪初国学概念兴起,到21世纪当今之时举国上下的国学热,无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言,则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。
 
    国学不仅仅是传统文化,更是华夏族群从古至今繁衍兴盛的精神源泉与文明基因,是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式、生产方式的高度总结,是中国人生存的智慧与立世的信仰。重振国学,对于唤起文化自觉,恢复文化自信,实现文化认同,增强民族凝聚力,具有重要的意义。
 
    重振国学必须要传承国学。“传”就是传授、传播,“承”就是继承、承袭。没有“传”,就无法“承”,因此,国学的传授与传播任务就首当其冲。
 
    而就传授与传播的词性细分,传播的空间效应又远大于传授,因此,国学传播的课题就应当引起社会高度重视。
 
    国学的传播大体有这样几种社会化传播方式:一种是语言型传播,如论坛、讲堂传播;一种是文字型传播,如报刊、图书传播;一种是舞台型传播,如戏曲、评书传播;一种是传教型传播,如学校课堂传播等。而还有一种娱乐型传播,如游戏传播也是社会化传播方式中不可忽视的重要一环。
 
    选择以麻将“国戏”之术传播传统“国学”之理的创意,应该说是一种天作之合,因为没有任何一种传播载体能够超越麻将载体的广泛受众性与强入式的渗透力,并且两者的本源同属中华文化母体。
 
    中华和文化牌(简称:中华和牌;技术名称:天地人和麻将牌)因了国学文化的创意而被称为麻将的创新版与进化版。
 
    《道德经》曰“天下万物生于有,有生于无”。中华和牌亦然如此。它生于既有的传统麻将,但它的牌面符号及牌理内涵又生于古今从未有过的全新意境。
 
    中华和牌形态是麻将,但内涵却融入了国学的文化因子。它改变了传统麻将单纯的数字符号,植入国学中的历法学(干支纪日)、民俗学(生肖纪年)、语言学(生肖成语)、哲学(天地人和)、文字学(篆书、仿宋、魏碑、楷体汉字)等文化因子,让民族文化的记忆在游戏中不断得到温习与强化,使原来纯粹的数序化竞奕游戏提升为知识传播与思想教化游戏,成为一种更能益心益智的健康娱乐。
 
    而最重要的,还是中华和牌内涵的“和”文化意蕴。因为无论是儒家学说的“礼之用,和为贵”,还是道家学说的“天人合一”,“和”文化在国学的诸子学派中都是作为核心思想进行宣扬。
 
    中华和牌在技术上,按照《易经》“不易、变易、简易”之精要进行创新变革,其中不易是指麻将的游戏基本规则没有改变;变易是创新了牌面文化符号及部分游戏技巧;简易是减舍了麻将中发白“箭牌”及春夏秋冬梅兰竹菊“花牌”,只保留天干地支生肖“序数牌”及天地人和“哲理牌”,使牌理的技术运筹更加简单。
 
    中华和牌通过牌面国学文化符号的各种组合,演义出“天地人和”、“干支历法”、“生肖本命”、“圣龙图腾”、“天道有序”、“时光流转”、“甲子轮回”、“华夏史记”、“生肖成语”等哲理意境和文史知识,让麻将单纯的数字排列组合游戏,变易成具有民族文化丰富内涵的知识游戏。
 
    中华和牌因了国学文化元素,让一种游戏可囊天地、概人文、容古今、表万意。
 
    中华和牌经过麻将原型的变易演化,它是麻将牌却不再是原来的麻将牌,其本质是在文化附着上有了全新升华,在游戏功用上有了重新定义的麻将牌。恰如佛家经典慧语,虽然“看山是山,看水是水”;但却“看山不是山,看水不是水”;最后还是“看山仍然是山,看水仍然是水”的别样境界。
 
    一款单纯的数序游戏因了国学文化因子的植入,游戏的数序在“天、地、人、和”与“天干、地支、生肖”文字符号的“拼图”对应适配下,变得生动起来,游戏者的眼前与脑海开始阅读中国故事,开始浮现中国情境,开始感知中国韵味。
 
    因了国学文化因子的植入,中华和牌不再是一款单纯的棋牌游戏,而演化成了温习中华文史知识、感悟中华文明智慧、传承中华文化血脉的一款特殊的文化产品。
 
    让时空感与民族情成为游戏的附加精神体验,这就是中华和牌作为“国学创意麻将”的功用价值定义。
 
    通过游戏增进传统文化知识,在游戏中学国学,这就是中华和牌作为“国学创意麻将”的智趣之乐。
 
《中华和牌创意研究》由长江出版传媒湖北科学技术出版社2016年7月出版,作者周涧