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教学档案

   

收获自信——心语集羽(二)
 

 

 

 

    心语集羽 7:03级新闻2班王璨学号:03022046
    对于这学期开设的这门课程我感觉很满意,这不像其他的理论著作,给你上一期的理论课,上完了,忘完了;基本上等于没有学过。而周涧老师的第二传播这门课程却很独特,虽然也有理论的提出,但是却很生动,用案例说明问题,案例的分析让我们学会了很多东西。而且周涧老师所写的《第二传播》这本书也让人很轻松的能够看完,但是认真看完后又会有很大的感触。周涧老师是一个很有创造性思维的人,他看问题总是能够从一般人看不到的角度去看,想问题也想的很透彻。如果说一些诸如广告理论的著作让人们系统的学习广告理论的话,周涧老师的书更能直接地教我们如何在当前的社会竞争中更快地走向成功,这是我所学过的课程中最具实践操作性的课程。特在此向周涧老师表示我诚挚的感谢!
 
    心语集羽 8:03级新闻2班杨梅菊学号:03022080
    如果说刚开始看到这学期的课表,大三的自己内心还有什么所谓对新知识的期待的话,那就是这门排在每周最后一个下午的《第二传播》了。领到课本的那天,就忍不住破天荒地提前读了一遍。一口气翻完,竟然发现,自己仿佛经历了一场极其剧烈的头脑洗礼,一个叫做“第二传播”的概念开始在头脑中生发,并深深扎根。
    后来终于开始上课。而对于周涧老师的了解似乎也是从书本的遥远窥探变成近距离的知识汲取。第一节课,我在书本上所看到的睿智思想的闪光和意识的创新,全都在课堂上展现出来。
    其实,第二传播在我的心里始终都有着一种很奇怪的神秘感。而至于能在这个学术浮躁的时代,开创性、原创性地提出自己的理论建树的人,则不能不说是实属难得。第二传播理论的教授与学习,也更让我们学到了一种鲜活的原创性知识。除此,这种理论自身所表现出的那种不甘平庸,执着向前的态度和品质,启发了我们的人生规划,激励了我们的成才信心。
    一个学期的课程,教会了我好多。它会时时提醒我传播的重要性,提醒我“说”和“做”的两手准备,提醒我时刻别忘记自己要做不甘平庸的人。所以,“再传播”是广告传播理论的清风,是头脑的革命。它将永远在所有有心学习过它的人心中留下痕迹,这种痕迹,也必将影响学习者的来日之路。
 
    心语集羽 9:03级新闻4班汪炜哪学号:03022135
    初次接触传播的理论,觉得枯燥无味又深奥。这个学期开始,听说又有传播学的课程,就心灰意冷,一面查课表,一面盘算着逃课计划。拿到《第二传播》的课本了,封面的感觉有点出乎意料:黑色和红色相间,设计简洁大方。最主要的是,书本的厚度和重量正合我意。于是顺手翻看了起来。和大部分人的感受一样,原来教材也可以当做课外读物来看。轻松之余,又能学到一些东西。感觉像是在看智慧小故事,由浅入深,感觉新鲜,而且,最重要的是,这本书让我开始对传播感兴趣。
    《第二传播》是一本有别于以往我所接触的广告学和营销学的书。书里不仅原创性地提出了“第二传播”这一学术新观点,更重要的是,它运用许多生动鲜活的现实例子,和理论观点紧紧结合,对广告业的实践活动具有特别的指导作用。看了《第二传播》里的广告人执着地坚持锻炼写作,受到了很大地触动,很多时候自己总是以各种理由逃避新闻写作的锻炼。其实从这个角度,《第二传播》还是一本很好的励志书籍。
    《第二传播》的课程结束了,每个人都有自己的收获。在这本书里,我学到的不仅只是一种新的理论观点,而是学到了一种思考的方式。多角度的换位思考,不仅能锻炼人的思维,更能让人看到不同的一番天地,从而使人顿悟。
 
    心语集羽 10:03级新闻4班彭琳学号:03022163
    “未来的传媒世界和经济世界,将被一批以经济眼光文化人定位的策划人主宰,他们要懂得如何经营,懂得以经济眼光看世界,然后将自身的文化素质转化为商业社会的有形价值。”
    ——不记得什么时候在本子上记录了这样一句话,当时大概是觉得说得挺深奥又好像挺有道理的,就像模像样地记了下来,其实自己也知道,通常这样摘记下来的东西,以后准是扔在一边,再想起来都难,更别提以后还想着去查个资料什么的,或去将其弄弄清楚了。
    可奇怪的是,这次的情况居然是不一样的。
    那是有缘听了周老师的课、做了周老师的学生之后……于是大脑中的,某个几近模糊的意象渐渐清晰了起来,“将自身的文化素质转化为商业社会的有形价值。”——眼前为我们授课的周老师不就是这样的拥有“经济眼光”的“文化人”吗?
    从周老师身上我们可以看到有种名字叫做“自信”的东西在闪烁和流淌。周老师自信于他所授的第二传播的学术价值和具有原创性的学术贡献,也执著地坚信“第二传播”学术一定会拥有广阔的前景。他对我们的谆谆教导也都是基于“传播在价值就在”这一坚定的信念。
    他的自信时刻感染着我们,激发着渴望早日成才的我们去忘记平凡,去超越平庸!
 
    心语集羽 11:03级新闻1班李灵灵学号:03022044
    开学不久,我就知道我们有一门新的课程,老师就是教材的作者。还听说这个老师很“牛”,没人不明白这个逻辑,能写书的人又是给我们上课的老师,能不拭目以待吗?接下来的授课讲解,让许多到场的同学收益非浅,原来还有一种成功叫“再传播”。
    《第二传播》这本书,刚开学的时候我看了第一遍,这次是第二遍。第一遍我被书中的故事吸引,第二次我被书中的道理动容。周老师这本书,写的是传播,告诉我们的却远大于传播本身的效应。首先这是我喜欢的哲学原理结合的思辨,因为万事万物的发展进步都是在哲学的范围之中,万变不离其中是哲学的体现也是哲学最高的境界。而我们已发现和未发现的规律一直在我们的生命中永久的存在,我们感谢有这样一些人在引领着我们进步。
    公共关系学专家李普曼提出的精英主义,也是周老师在书中和课堂上表达的观点,整个人类社会都是在精英的引领下前进的,而这样的精英不管在哪个行业都是作为少数的领导者。而《第二传播》这本书就是提供给这样一些不甘平庸的人,善于思想的人来阅读的。试想,当我们都还年轻的时候,有谁又不是做着这样的英雄梦,有谁又自甘于庸碌?也许我们最终都只是做在精英领导下平凡的人,但是平凡的人在平凡的人生中,谁又没有过斗志,谁又没有想过成功?那是因为人生的路上,我们不知道最终结果,但我们需要拼搏过后才会知道最终的结果。
    期待着下一个精英,也许就是认真品读过这本书的你。

 

    心语集羽 12:03级新闻3班 曹立飞 学号:03022125
    书能改变人的命运。我的心被一本叫做《第二传播》的书激起了千层浪,思想也碰撞出了“我要成名”“我要做英雄”的火花,因为品读完此书让我更加确定了一个信念:一切皆有可能。这都要归功于周涧老师,我不仅读完了《第二传播》,更有幸聆听了作者本人的亲传授教。
  
    心语集羽 13:03级新闻1班阳维波学号:03022010
    周涧老师带着他的新著《第二传播》走进了我们的课堂,也走进了我们将来的生活。
他通过对现实实践中经验知识的深刻总结和对广告实战传播的理性观察透视,给我们带来了一种全新的新理念——传播,传播,再传播。目的就是把再传播理论转化为商机,从而实现广告人和广告主的双赢。这一全新的理念将影响着我们以后进入社会工作形成新的思维模式,并引导我们走向成功之路。
 
    心语集羽 14:03级新闻4班刘梅学号:03022152
    拿到《第二传播》的书的时候我就有种感觉,我应该会喜欢这门课程。当下我就想:就冲它的封面设计上和口号“传播在价值就在”,我也要好好地读这本书。事实证明,这样的直觉是很准确的。静心看了之后发现确实是受益非浅。我想受益的不止有专业理念上的,有些思想可能会影响到自己与人与朋友的交往。
    看了《第二传播》和学习第二传播这门课程的最大收获不是在专业上的(因为没有想过朝广告方向发展),而是收获了一份激情——为自己的理想而坚持,而执著的力量!
 
    心语集羽 15:03级新闻2班韦巧珍 学号:03022052
    《第二传播》虽然是面向广告学系而开设的课程,但是对于我们新闻系的学生来说,却是十分有用的一门课程。因为在当今社会,新闻和广告的边缘重合越来越大,可以合作空间也越来越大,衍生的出来的新观点也就越来越多,这些观点和问题,在我们的实践中都将要面对。对于新闻专业大三学生的我们来说,对当今社会上出现的最新传播动态的了解和研究,都是必须和紧要的。学校及时地在大三下学期给我们开设了这门将传播和广告紧密结合的课程,可谓是眼界独到,对我们的影响和作用也将是十分深远的。